¡Muy buenos días! Bienvenidos, bienvenidas a Fluent Spanish Express Podcast. Todos los días, de lunes a viernes, contenidos con consejos, con recursos y recomendaciones para llevar vuestro español al siguiente nivel.
Hoy, lunes 3 de abril de 2023, episodio número 358. En el episodio de hoy respondo las preguntas que me habéis enviado sobre cómo mejorar la gramática, la diferencia entre por y para y cómo usar correctamente el subjuntivo.
Transcripción del episodio
Esto es Fluent Spanish Express, el podcast para aprender todo el español que no te enseñan los libros. ¡Comenzamos! Muy buenos días. Bienvenidos, bienvenidas a Fluent Spanish Express Podcast. Todos los días de lunes a viernes, contenidos con consejos, con recursos y recomendaciones, como siempre digo, para llevar vuestro español al siguiente nivel. Hoy es lunes, 3 de abril de 2023, episodio número 358 de Fluent Spanish Express Podcast, primer episodio del mes de abril. Dicen que en el mes de abril aguas mil, ya veremos a ver si llueve tanto. Y en el episodio de hoy pues respondo preguntas como cada lunes, preguntas que podéis enviarme a través de la página web www.fluentspanish.express y ahí pues, además de en las redes sociales, pues respondo a todas las preguntas que me envíéis aquí en el podcast cada lunes, así que si se van juntando muchas preguntas, pues al final haré una semana entera de respuestas, de preguntas y respuestas. Así que ya sabéis, si tenéis dudas de lo que queráis, de gramática, de vocabulario, de expresiones, de cultura, de lo que os dé la gana, pues yo con gusto aquí en el podcast la respondo. Hoy son más o menos todas relacionadas con la gramática, así que un episodio para los que son amantes de la gramática española. Así que, bueno, dicho esto, me presento como siempre, por si es la primera vez que estéis aquí escuchando el podcast. Mi nombre es Diego Villanueva, soy profesor de español y creador de esto, de Fluent Spanish Express. Si no, no iba a estar haciéndolo, claro. Bueno, pues en www.fluentspanish.express tenéis acceso a todos los episodios de este podcast con todas las transcripciones totalmente gratuitas. Es decir, sin necesidad de registrar, simplemente buscáis el episodio, ahí tenéis el audio, tenéis el texto y podéis comprobar si entendéis todo lo que digo. Ya veis que hablo bastante rápido, es un reto, lo sé, pero así hablamos los nativos, así que lo que intento es que estéis en una situación bastante, que se aproxime bastante a lo más real posible. Así que tenéis esta ayuda extra que son las transcripciones. Además, otra ayuda, otra herramienta súper, súper, súper útil es la newsletter que también envío de lunes a viernes, que es totalmente gratuita. Simplemente me dejáis vuestro email y yo de lunes a viernes, como digo, os envío un montón de cosas, de recursos, de ideas, de textos, de historias, de… bueno, que os van a ayudar a conocer un poquito más cómo vivimos los españoles, cómo pensamos los españoles, cómo somos los españoles. Vais a quererme un montón, o sea, hasta el punto de que seguramente me vais a querer invitar un café, una cerveza, lo que sea, y os van a encantar. Bueno, muchísimas personas que ya están suscritas, que son más ya de 400, pues os animo aquí en www.fluentspanish.express os suscribáis, totalmente gratuito. Además, quiero aprovechar antes de empezar este episodio a responder las preguntas para dar las gracias, en primer lugar, a Colo Boy, que es un oyente del podcast, pues que me ha dejado una reseña en Apple Podcast. Muchísimas gracias por tu mensaje, tu bonito mensaje. Todo este tipo de cosas me ayudan un montón, me dan un montón de ánimos a continuar con el podcast todos los días, así que muchísimas gracias en este caso por a ti y a todas las personas que todos los días me dejáis cinco estrellitas en Spotify, en Apple Podcast y en vuestro podcast favorito. Además, también quiero aprovechar para dar la bienvenida a un montón de suscriptores y suscriptoras de la newsletter que se han dado de alta en los últimos días, por ejemplo, Desiré, Bob, Ania, y que me perdonen si digo mal los nombres, Víctor, Gary, Michael, Natalia, Clifton, Gigi, Ives, también tenemos por ahí a Peiyu, Andrea, a Dani, a Natalia, Ania, Mada, Marisol, Corina, Evelyn, Ksenia, o Ksenia, perdón, Harvey, Fátima, Magda, Marzan, Chimo, Elaina, Maret, Carolina, Eucarist, Annegret, Elizabeth, Ami, Ellen, Yosem, Ania, Gregor y Norberto. Bueno, y un montón de gente, Amanda, James, Bárbara, pues que están por aquí ya en la newsletter que están escuchando seguramente este podcast, así que a todos y a todas, bienvenidos al podcast, bienvenidos a la newsletter y pues espero que os ayude con vuestro español. Ahora sí, ya vamos con las preguntas del podcast de hoy, que tenemos tres preguntas. Vamos a ver si puedo contestarlas rápidamente para que no se alargue mucho, que ya pues llevo cuatro minutos y todavía no he empezado a responder preguntas, así que vamos con la primera, venga. La primera dice, hola Diego, soy Juni de China y quería decirte que estoy disfrutando muchísimo de tu podcast, gracias a tus episodios he mejorado muchísimo mi capacidad para entender español. Quería preguntarte, ¿podrías darme algunos consejos para mejorar más mi gramática? Muchísimas gracias por todo lo que haces. Bueno, muchas gracias Juni por tu mensaje, me alegra muchísimo que estés disfrutando del podcast y que te ayude con tu español. Y bueno, respecto a tu pregunta de cómo mejorar tu gramática, bueno, ya en el podcast, pues en algunos episodios he hablado sobre ello, pues si buscas un poquito en los episodios, pues verás que hay consejos sobre esto, pero darte cuatro rápidos, cuatro que te pueden ayudar, así que son sencillos, por ejemplo, el primero es leer en español, sin duda te va a ayudar un montón a entender la gramática en contexto, a familiarizarte con las estructuras de las frases, puedes leer de todo, puedes leer libros, puedes leer artículos de noticias, puedes leer la newsletter en www.fluentespanis.es, allí la newsletter, también vas a aprender un montón, o también incluso, ¿por qué no?, en las redes sociales, pues en las redes sociales también los mensajes de los propios nativos, pues te pueden ayudar a entender un poquito más la gramática, cómo la utilizamos en contexto. Otra cosa más que te puede ayudar a mejorar tu gramática es escuchar y repetir, por ejemplo, escuchar conversaciones o grabaciones en español, mismo en este podcast, cuando escuches algo de lo que digo, o estoy en una entrevista, o lo que sea, pues puedes parar y puedes volver a repetir lo que dices para intentar pensar, intentar de alguna manera entender perfectamente cuáles son las estructuras que utilizamos a la hora de hablar y pues que eso te ayude a mejorar tu gramática. Además también, y creo que es muy importante, es practicar la escritura, ¿por qué?, porque al final pues dicen que nuestra escritura, la escritura con la mano está conectada directamente con nuestro cerebro y eso pues también te va a ayudar a mejorar un poquito tu gramática, porque vas a empezar a tener más claras estructuras de cómo se utiliza la gramática y creo que eso te puede ayudar. Yo además también te recomiendo, y esto creo que he hablado de en el podcast, la inteligencia artificial. La inteligencia artificial me parece una herramienta brutal para la mejora de los idiomas, o sea, me parece que es una… ofrece unas posibilidades que son increíbles, o sea, te recomiendo que busques alguna herramienta tipo ChatGPT que pues que te ayude a escribir, a recibir respuestas, a preguntar cosas, o sea, la verdad es que es una auténtica maravilla y desde aquí animo a todos los estudiantes, os animo a todos a que utilicéis o intentéis utilizar la inteligencia artificial para practicar vuestro español. O sea, no sé, si estáis… lo veis todo como un poco demasiado grande como para entenderlo, os animo a que simplemente metáis un poquito la patita en todo este mundo de la inteligencia artificial e intentéis sólo aprender lo que necesitáis para lo suficiente como para ponerlo en práctica con vuestro aprendizaje de idiomas. O sea, es una herramienta brutal. Y dicho esto, pues espero que… espero, Julie, que te ayuden estos cuatro consejos y bueno, pues también te remito a otros episodios del podcast donde puedes ver más consejos para mejorar la gramática. Vamos con otra pregunta que dice… Buenos días, Diego, soy Kento de Japón, quería decirte que tu podcast es genial, muchas gracias, me encanta cómo explicas las cosas de manera clara y concisa, soy un admirador de tu trabajo. Bueno, muchísimas gracias Kento, así da gusto empezar los lunes, madre mía. Quería preguntarte, ¿podrías ayudarme a entender la diferencia entre por y para? Muchas gracias por tu tiempo y esfuerzo. Bueno, muchísimas gracias Kento por este mensaje, la verdad que así, como digo, da gusto empezar los lunes con el Diego por las nubes, así que muchísimas gracias. Bueno, vamos a explicar, o voy a intentar explicar de una manera, voy a decir lo más simple posible, las diferencias, o las diferencias más comunes entre el uso, entre ambas preposiciones, tanto por como para. Por se utiliza principalmente para indicar causa, medio, precio o duración, por ejemplo, voy a decir, repetirlo despacio, la causa, por ejemplo, este podcast lo hago por ti, la causa por la que hago el podcast es por ti. Por ejemplo, voy a enviar un email por internet, o voy a enviar una carta por correo, ¿vale? Ese es el medio, por dónde, por el correo, ¿vale? Compré una camisa por 20 euros, por ejemplo, el precio por 20 euros, o estudio español por tres horas al día, una duración por tres horas al día. ¿Para qué se utiliza para? La redundancia, bueno, pues se utiliza para indicar propósito, destinatario o un tiempo de límite de algo. Por ejemplo, compré este regalo para ti, tú eres el destinatario, estudio español para mejorar mi trabajo, el propósito de estudiar español es mejorar mi trabajo y tengo que terminar este proyecto para mañana, el tiempo límite es mañana. A menudo, y esto suele ocurrirme muy a menudo, bastante con mis estudiantes, es que se confunde en muchas ocasiones la causa y el propósito, ¿por qué? Porque a veces la diferencia es bastante, bastante, es una delgada línea, a veces incluso parece que se superponen pues estos dos conceptos, sin embargo, pues la causa se refiere a la razón o a la motivación que hay detrás de algo que sucedió, que va a suceder. Por ejemplo, es la explicación, o para que nos entendamos la justificación de por qué se hizo algo, por qué se va a hacer algo. Por ejemplo, cuando digo que lo hago, que este podcast lo hago por ti, pues es la razón por la que hago esto, para beneficiarte a ti, para ayudarte a ti con tu español. El propósito se refiere a una intención, un objetivo que se tiene al hacer algo. Esto significa que esperamos lograr algo, por ejemplo, estudio español para mejorar mi trabajo, significa que mi objetivo, el propósito de estudiar español es mejorar las habilidades que necesito para mejorar en mi trabajo. Por ejemplo, vamos a verlo con un ejemplo un poco más claro. Imagínate que tu amigo te presta un coche, su coche, precisamente porque el tuyo está en un taller. En este caso, la causa es que tu coche está en el taller y que necesitas un coche o un transporte alternativo y tu amigo te presta su coche por esa razón. Está prestándote el coche por esa razón. Ahora imagina que tu amigo te presta el coche para que tú puedas ir a una entrevista de trabajo muy importante. El propósito es llegar a la entrevista, conseguir el trabajo, así que tu amigo te presta su coche con el objetivo de que tú vayas a la entrevista de trabajo y consigas el trabajo. Así que, como ves, la causa se enfoca en la razón, la motivación que hay detrás de algo, mientras que el propósito se enfoca en el objetivo o la intención que hay detrás de hacer algo en el futuro. Bueno, espero que esto te ayude un poquito a ti y a todas las personas a entender un poquito más la diferencia entre la causa y el propósito. Y como os decía, pues esto del por y el para es bastante común cometer errores. Al final también es importante utilizarlo continuamente, que es una cosa que utilizamos siempre cuando estamos hablando, y poco a poco, si cometes algún error, pues ir dándote cuenta de manera que vayas automatizando su uso. Porque al final, cuando estamos hablando, pues pensar si es una causa, si es una intención, si es un límite de tiempo, si es cualquier cosa, no es tan… O sea, puede hacer que estés una hora pensando de qué tienes que decir, cuando en realidad la conversación es mucho más fluida, es mucho más rápida. Entonces, al final es una cosa que terminarás por automatizar. Pero bueno, espero que esto te haya ayudado. Kento, y muchísimas gracias por tu mensaje y por tu pregunta. Nos vemos… Vamos con la… ¿Iba a decir que nos vemos en el siguiente episodio? No, no. Todavía queda una pregunta, que es de Emma, de Suecia, que me dice… Muy buenos días, Diego. Soy Emma, de Suecia. Tu podcast es una herramienta invaluable para mí. Me encanta cómo combinas la gramática con la cultura y las expresiones. Realmente me ha ayudado a comprender mejor el idioma. Bueno, muchísimas gracias, Emma. Madre mía, cómo estamos hoy. Quería preguntarte, ¿podrías explicar cómo usar correctamente el subjuntivo en español? Gracias por todo lo que haces. Bueno, muchísimas gracias, Emma, por tu mensaje, por tu pregunta. Podría dar este episodio de… Para hablar del subjuntivo, pues yo creo que una semana entera podríamos estar hablando del subjuntivo. Pero vamos a verlo de una manera muy… Bueno, voy a decir superficial, pero de una manera sin entrar en mucho detalle. En términos generales, el subjuntivo se utiliza para expresar acciones o situaciones que son hipotéticas, inciertas o que no están confirmadas. Bueno, por ejemplo, lo utilizamos para hablar de deseos, de necesidades, de dudas, de emociones, de opiniones… De otras muchas cosas. Por ejemplo, si quiero expresar un deseo, digo que ojalá este podcast esté el top 1 en todos los países. Por ejemplo, utilizo el subjuntivo para hablar de un deseo, en lugar de decir que pues este podcast estará el top 1 en todos los países. ¿Por qué? Porque si utilizo el indicativo significa que es algo que va a pasar. Bueno, yo espero que pase. Otra vez utilizo el subjuntivo, ¿veis? Pero no es algo que vaya a ser cierto. De momento no es cierto. Así que utilizo el subjuntivo, ¿vale? También se utiliza el subjuntivo en oraciones subordinadas que expresan una idea que no es una realidad que esté confirmada, como por ejemplo en las oraciones condicionales. Este es muy típico. Por ejemplo, si yo fuera rico viajaría por todo el mundo. Vale, no soy rico, con lo cual pues no puedo… Es una… Es un… ¿Cómo se dice? Una imagen o una hipótesis que yo me dibujo en mi cabeza de ilusión, en la que pienso que si fuera rico pues podría o viajaría por todo el mundo. Así que ahí utilizo el subjuntivo. También a la hora de utilizar el subjuntivo correctamente, pues tenemos que tener en cuenta cómo se conjugan, porque esto también es una cosa que los verbos irregulares y regulares cambian las raíces y al final… Y las terminaciones y al final tenemos que aprender estas conjugaciones, pues esto ya un poco más, o bien por el uso y costumbre, es decir, utilizarlos muchas veces, o porque no aprendemos como se aprendía antiguamente todas las conjugaciones. Hay algunos trucos que pueden ayudarte o que pueden ayudaros si… para saber si debéis usar o no el subjuntivo, si utilizáis el subjuntivo o si utilizáis por contra el indicativo. Por ejemplo, cuando hablamos de expresiones impersonales, cuando hacemos una expresión impersonal, es decir, cuando empieza con algo así como es importante que, es mejor que, es probable que, por ejemplo, es necesario que estudies para el examen, por ejemplo, es probable que llueva hoy, es importante que hagas ejercicio cada día. Todas estas expresiones impersonales que empiezan de esta manera, con esta estructura, es importante que, es mejor que, es probable que, es necesario que, todas estas cosas utilizamos subjuntivo. Otra más, con las emociones, por ejemplo, si expresamos una emoción, cualquiera, alegría, miedo, tristeza, sorpresa, preocupación, bueno, la que sea, pues utilizamos… es bastante probable que utilicemos el subjuntivo, por ejemplo, me alegra que hayas podido venir a la fiesta, o siento que no hayas podido ir al concierto, o siento que no hayas podido venir a la fiesta, ¿vale? O es triste que no podemos vernos más a menudo. Pues todas estas, de todas estas emociones que expreso, pues utilizo el subjuntivo. Otra más, incertidumbre. Si la oración o la frase que quiero decir, pues sirve para expresar una duda, una incertidumbre, una hipótesis o algo que, pues no tengo mucha seguridad de que ocurra o de que vaya a ocurrir, pues es probable que tenga también que utilizar el subjuntivo. Por ejemplo, no estoy seguro de que pueda, de que puedas hacerlo solo, por ejemplo. Tengo dudas de que yo aprenda chino, por ejemplo. Ahí también expreso una duda. Otra más, órdenes y mandatos suaves. Bueno, cuando queremos hacer, pedir algo, pero así un poquito, como se suele decir, por lo bajini, ¿no? Pues hago así como, con esas estructuras de tus… te sugiero que, o quiero que, o me gustaría que, por ejemplo, te sugiero que vuelvas a casa temprano, o es mejor que hables con él primero, por ejemplo, o quiero que me digas la verdad, por ejemplo. Y ya por último, cambio de sujeto. Si la oración tiene un sujeto, un cambio de sujeto, es bastante probable que utilicemos el subjuntivo. Por ejemplo, espero que mi hermana venga pronto, o dudo que él pueda ayudarnos, o no creo que Juan pueda venir a la reunión, por ejemplo. Todas estas, este tipo de expresiones o este tipo de frases, pueden, o generalmente es probable que utilicemos el subjuntivo. Bueno, estos son sólo unos trucos, ya sabéis que los trucos no son infalibles. Yo, pues, no soy muy amigo de las normas o de las, como se dice, de las reglas impepinables, que son así y no se mueven nunca, porque al final, pues, como se dice siempre, la excepción confirma la regla. Así que, bueno, espero que os haya gustado este episodio. Bueno, gracias a todos por vuestras preguntas, por vuestros mensajes, por las suscripciones al newsletter en www.fluentspanish.express, por vuestras valoraciones de 5 estrellas en Apple Podcast, en Spotify, os agradezco un montón y nos vemos en el episodio de mañana martes. Que tengáis muy buen inicio de semana. Por cierto, esta es la Semana Santa, así que quizás hable un poquito sobre ella, pero la verdad es que creo que ya se habla demasiado de ella. No sé si lo voy a hacer. Bueno, me estoy liando mucho. Nos vemos mañana, que tengáis muy buen día. Adiós.