Diana Toro.

Soy filóloga hispánica, tengo un máster en Lingüística y Literaturas Hispánicas y llevo más de diez años enseñando español como lengua extranjera en Colombia, Suiza y en línea. Actualmente vivo en Berna. He vivido también en Brasil y hablo alemán estándar, suizo-alemán y portugués.

Trabajo con niños/as y adultos de distintos países y niveles, desde quienes empiezan a aprender español hasta profesionales que necesitan utilizarlo con precisión y naturalidad. Muchos de mis estudiantes son alemanes, suizos o austriacos, una experiencia que ocupa una parte importante de mi trabajo.

Tengo experiencia preparando a diplomáticos, personal de embajadas, profesionales de la salud, la economía y las finanzas, así como miembros de ONG, fundaciones y organizaciones internacionales. También acompaño a estudiantes que necesitan mejorar su expresión oral, su escritura o su vocabulario especializado.

Me caracteriza una enseñanza muy personalizada, exigente pero cercana, con atención especial a la claridad, la precisión y los matices culturales del mundo hispanohablante.

Mis clases se adaptan a tus objetivos, tu nivel y el contexto en el que necesitas usar el español. Trabajamos conversación, gramática, vocabulario, pronunciación y comprensión oral y escrita, siempre con una finalidad práctica.

Muchos de mis estudiantes alemanes, suizos y austriacos valoran especialmente la estructura y las explicaciones gramaticales. Utilizo recursos de gramática cognitiva para explicar cómo funciona el español de una manera clara y amena, sin limitar las clases a listas de reglas.

Trabajo con materiales auténticos: prensa, entrevistas, discursos, documentos profesionales, literatura, vídeos y pódcast, además de contenidos preparados para cada estudiante. En niveles avanzados incorporamos actualidad, historia, cultura, economía, diplomacia y sociedad.

Las clases conversacionales van desde A1 hasta C2. Adaptamos los temas y el vocabulario a tus intereses y podemos practicar presentaciones, reuniones y otros retos lingüísticos de tu trabajo.

Corrijo de forma constante, pero sin interrumpir innecesariamente la comunicación. Señalo errores, propongo alternativas más naturales y explico diferencias de registro, vocabulario y estilo. Después de la clase, cuando es útil, comparto notas, ejercicios o vocabulario para reforzar lo aprendido.